Caminho teórico-metodológico pelo curso de biblioteconomia da Biblioteca Nacional. Aspectos teóricos que fundamentam o ensino de organização e representação do conhecimento no Brasil

Bolsista Doutorando

No ano em que se encerravam as atividades comemorativas dos 100 anos de Biblioteconomia no país, olhar para o currículo da primeira escola de Biblioteconomia do Brasil, e da América Latina, era mergulhar em uma viagem na busca de sua trajetória e percurso. Foi buscar o documento de identidade historicamente construído do discurso sobre o ensino de Biblioteconomia no Brasil. Discurso com caráter socialmente construído, das formas de consciência e de conhecimento, com relações com estruturas sociais, institucionais e econômicas, que também são componentes históricos, sociais, contingentes e arbitrários.

Anexo	Tamanho
deise_maria_antonio_sabbag_pdf	811.65 KB