Bolsista Mestrando
Trata-se de uma pesquisa em história das disciplinas escolares (CHERVEL, 1990; JULIA, 2001), que volta seu olhar ao ensino de Desenho, em especial, do Desenho Geométrico, na cidade do Rio de Janeiro no período entre a Proclamação da República e o início do governo militar de 1964. Toma como principais fontes algumas obras didáticas (CHOPPIN, 2004) existentes no acervo da Biblioteca Nacional (BN) e que possivelmente circularam no período. Busca-se levantar a formação e influências recebidas pelos autores, analisa-se legislações em função do panorama educacional apresentado à época, e as propostas curriculares de estabelecimentos, tais como o Colégio Militar do Rio de Janeiro (CMRJ) e o Colégio Pedro II (CP II). Objetiva-se localizar marcos históricos que revelem alterações sofridas na cultura escolar e, particularmente, na história do ensino de Desenho no Rio de Janeiro no intervalo temporal em estudo.
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